Fra elevstress til skolestress
Dr. Silke Schmitt Oggier, skolelæge og medieansvarlig for skolelægeordningen i Zürich:
Jo ældre børnene bliver, jo mere kommer skolen til at fylde – det gælder kravene til præstation og forældrenes forventninger til resultater samt det nødvendige tidsforbrug. En undersøgelse fra 2003 viser, at to tredjedele af schweiziske skoleelever er glade for at gå i skole og er meget præstationsorienterede. Ved et rimeligt præstationspres viser de en høj præstationsparathed. De bliver bekræftet i deres læringsresultater, hvilket giver et øget velbefindende i skolen.
Hos de overbebyrdede elever resulterer det derimod i negativt stress. Indlæringsresultaterne og det psykiske velbefindende lader meget tilbage at ønske. På samme måde ser man også en afvigende adfærd og dårligere sundhed hos de unge, som ikke kan leve op til kravene i skolen og skuffer forældrenes forventninger:
- Godt 20 % af de 11- til 16-årige føler sig stressede på grund af skolen
- Ca. 20 % af lærlinge forklarer, at de føler sig meget presset på grund af fire til seks stressfaktorer på arbejdspladsen
- 16- til 20-årige, som vurderer klimaet på deres skole som positivt, taler sjældnere om skolestress